Die Spuren:
„Kommst du uns morgen mal in der Schule besuchen“ fragte Tom den kleinen Clown nach der Zirkusvorstellung. „Gute Idee“ meinte der Clown und fragte nach der Adresse. Am nächsten Tag saß Tom mit den anderen Kindern in der Schule. Er glaubte nicht mehr an den Besuch vom kleinen Clown. Da klopfte es. Der Lehrer öffnete die Tür und der kleine Clown sprang in das Klassenzimmer. „Ja, Kinder, sonst kommt immer ihr mich besuchen. Heute komme ich mal zu euch.“ Da saß er nun auf einem Stuhl vor den Kindern, erzählte vom Zirkusleben, von den Tieren, wie man sie pflegt und dressiert, von den Wohnwagen, wie man sie einrichtet und vom Aufbau des Zirkuszeltes. „Da muss jeder ordentlich arbeiten“, sagte der Clown jetzt ernst, „sonst reißt der Wind es um und es fällt auf die Besucher.“ Das war eine schöne Schulstunde. Und als es zur Pause läutete, rief der kleine Clown: „Ich bleibe noch“, und zeigte seine Ziehharmonika. Der Clown und die Kinder liefen in den Schulhof. Er musizierte, rannte im Kreis, stolperte, fiel, verlor seinen Hut, genau wie im Zirkus und rappelte sich hoch. Die Kinder lachten und sangen: „Hurra, der kleine Clown ist heute da!“ Doch am nächsten Tag war der Platz, wo der Zirkus gestanden hatte, leer. Traurig schaute Tom den Spuren nach, die den kleinen Clown irgendwohin führten.
